空调节能控制方案

一．方案介绍

学校物联网系统设计，包括对于物联网智慧教室下灯光、插座、空调、窗帘、电教设备、智能门锁等电器设备管理实现方式具体设计，通过物联网技术实现教室智能化管理，节省人员管理成本，提高设备管理效率，加固用电安全，为学生打造“体验式教育”的未来教室。  

网络层主要是在接入层，从接入交换机上扩展出物联网由智能物联网网关 网关／数据采集器组成，物联网关主要负责联网信号和TCP/IP网络的对接、控制指令的下发和设备状况report的上传、物联网设备基本信息及其物联终端设备管理、情景策略设置等核心功能。

接入传感层由各种智能控制、传感、仪表设备构成。包括三类设备,一类是感知设备,如温湿度传感器等；第二类是控制器，包括控制空调的空调控制模组、空调控制的红外网关；第三类是测量类，如带能耗采集的智能插座、智能空气开关等。智能感知/控制层主要完成信息的采集以及控制命令的执行。

智慧教室物联网由接入传感层对应温湿度传感器、空调恒温器、智能插排/插座、红外遥控器、 网关、通用数据采集器等底层各类传感终端，实现对教室各电器设备的智能管控，通过 通信协议汇聚至网关中，网关通过4G／网线将数据上报至上层物联平台，对应物联网传输层架构，

1.1物理设备层

物理设备层即受控电器设备层，由常见环境设备（如插座、灯光、风扇、空调、饮水机等）组成。

1.2接入传感层

接入传感层由各种智能控制、传感、仪表设备构成。包括三类设备，一类是感知设备，如智能门锁、温湿度传感器等；第二类是控制器，包括控制灯光的智能开关、控制空调的空调控制模组、大屏幕控制的红外网关、窗帘控制的数据采集器、风扇控制器的开关执行器等；第三类是测量类，如带能耗采集的智能插座、智能空气开关等。智能感知/控制层主要完成信息的采集以及控制命令的执行。

无论是智能空开，还是智能插座，这只是平台中的其中一个传感器，平台可扩展其他传感器，并可与窗帘、照明、温湿度、门锁等传感器联动。

1.3网络传输层

网络层主要由智能物联网网关 网关／数据采集器组成，物联网关主要负责联网信号和TCP/IP网络的对接、控制指令的下发和设备状况report的上传、物联网设备基本信息及其物联终端设备管理、情景策略设置等核心功能。网关将传感器采集的信息进行汇聚，并且根据地址分发控制命令给相应的传感设备。

平台应用层主要由私有云物联平台提供对设备统一管理、智能联动策略、远程信息推送和告警等相关智慧教室场景中的应用；同时平台可开放接口对接第三方平台，支持移动终端和WEB端访问控制，综合管控网关、传感终端等物联网设备，打造智能物联教室、智慧用电等场景应用解决方案。

二.智慧空调管控设计方案

2.1壁挂空调控制系统方案（红外）

如图所示，通过网关、红外遥控器实现对空调的控制。红外遥控器通过接收智能网关的控制命令来实现对空调的控制，智能插座可以控制空调供电回路的通断、可以采集空调用回路的能耗。

系统可以对空调实现以下效果的控制和监测：

2.2运行模式控制：

可以通过手机、平板和电脑等智能终端实现对空调模式的控制，其效果和直接使用红外遥控器控制一致。例如可以在夏季炎热的天气，统一在上课时间开启空调，调至制冷模式，并且设置温度为27°。

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